语文教学工作总结

时间:2024-02-20 06:00:14
关于语文教学工作总结合集八篇

关于语文教学工作总结合集八篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的语文教学工作总结8篇,欢迎阅读与收藏。

语文教学工作总结 篇1

一不放松每一堂课

(一)注重多媒体教学

在小学语文教学中,采用现代化媒体进行教学,可以提高教学效率,促进教学改革,对提高教学质量具有十分重要的作用。

《只有一个地球》中有一句话"我们这个地球太可爱了,同时有太容易破碎了!"这是要宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。宇航员为什么会发出这样的感叹呢?屏幕上出现了一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣;接着,美丽的春天,热烈的夏天,迷人的秋天,洁白的冬天···一张张迷人的画面让学生不禁赞叹:"地球太美丽了!"另一组画面又让同学们唏嘘不已,大片大片的沙漠,过度砍伐造成的荒山野岭,被污染的天空,河水中中毒死去的鱼群···生动形象的画面给学生极大的震撼,反过来再理解这句话,那就很容易了。

现代化教学形声并茂、图像清晰、逼真,学生可以从中获得完整鲜明的表象,在他们回忆所学知识时,生动的情景历历在目,有利于保持记忆,巩固所学的知识。

(二)注重培养学习兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"瑞 ……此处隐藏18229个字……,一般同学可以总结本周读书收获。老师每周检查一回,进行反馈,对表现好的同学进行表扬,展示读书记录,发现问题,及时与家长取得联系。这样既不增加学生负担,又促进学生养成边读边思的习惯。

“师生共读”——整本的书,里面人物众多,关系错综复杂,故事情节曲折,距离学生的生活和理解能力有很大距离,学生理解起来有一定困难。我每两周抽出一节作文课,教师引导学生介绍写作背景,帮助学生梳理人物关系,就书中的著名章节、故事、精彩片段进行讨论、交流、赏析,结合写作特色做一些趣味题目,如:《水浒传》的人物排序、绰号,与《三国演义》有关的歇后语、成语搜集,提高学生阅读兴趣,引导学生抓住重点,吸收精华。

“生生共读”——全班学生共读几本书,交流的话题、机会就会多起来。我充分利用每周三的兴趣活动时间指导阅读整本书的方法,开读书交流会,学生不仅在课堂上张开嘴有话可说,课下也能随时随地分享读书感受。

四、以课题研究为动力,促进自身素质的提高。(另见课题总结)

五、寻找不足之处,努力做到更好。

1、由于精力有限,对教材的理解大多还停留在教内容、准训练点应考上,不能时时兼顾学生综合素养的提高,需多向名师名家学习,提高自身素质,提升教学能力。

2、课外阅读指导时间和检查力度不够,形式也比较单一,班上还有很多学生不能自觉读书,阅读能力参差不齐,希望与老师们共同探讨。

3、对学困生的有效指导只停留在校内,不能唤起学生心灵深处对学习的兴趣,应努力探索有效的家校沟通合作方法。

在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,我会继续用心去做好自己的本职工作。

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