实用的教师的工作总结9篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的教师的工作总结9篇,希望对大家有所帮助。
教师的工作总结 篇120xx年4月在学校的培养以及自身的努力之下,我被任命为金山镇校级的骨干教师。作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。镇小学实行骨干教师聘任制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、思想政治方面
在工作中,我发挥了骨干教师的示范、引领作用。"相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵"是我笃信的教育理念。我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,又尽职尽责,有奉献精神。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学工作 ……此处隐藏13578个字……等形式纠正学生错误,润物细无声;成立“学习互助组”,让学生学会合作,共同促进;建立目标管理卡,使学生循序渐进,不断进步。20xx年市级领导来我校视察,我让学生张贴在课桌上的自我反省卡,得到了领导的高度评价。在学校活动中,所带班级也屡获佳绩,如五星级寝室,运动会第一名,诗歌朗诵会第一名,等等。
在教学中,我也做了大量探索。为让学生练好书法,实施书写等级评定制度;为激发学生写作热情,每周进行最具魅力作品评选;为培养学生能力,课前开展三分钟演讲活动,等等。在创新中求质量,在探索中求发展。同时,积极投身与教研活动。1999年9月至20xx年7月参加宜都市级课题“农村流失学生研究”,并发表论文《农村中学生流失原因分析》等数篇;20xx年2月至7月承担学校语文组“农村中学语文教学资源的挖掘与利用”话题研究,收效良好,得到了学校及上级领导的肯定。20xx年3月论文《让学生踏上自主学习之路》获得宜都市级二等奖;20xx年10月所编政治试题或宜都市级三等奖; 20xx年3月论文《课堂因学生的参与而美丽》获宜都市级三等奖;20xx年6月论文《让语文课堂快乐起来》获国家级二等奖;20xx年12月论文《让快乐长驻课堂》获宜都市级二等奖;20xx年6月在“宜都桥故事”征文活动中辅导十余名学生获奖,自己也获得园丁奖。除此以外,还辅导学生李莉莉、潘建龙等多人在报刊杂志上发表文章数篇。成绩微不足道,只认为是对自己工作的一种肯定。
纵观近六年的工作,收获多多,但也有不少不足。如思想觉悟跟不上时代的步伐,对自己缺乏准确的定位,等等。
成绩属于过去,明天任重而道远。我相信,有各位领导的信任与帮助,有老师们的鼓励与支持,我会继续在教坛上不懈耕耘,为我们的教育事业添砖加瓦。