五年级语文工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的五年级语文工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级语文工作计划1项目具体工作目标:
围绕学校新三年规划,立足立足建设“平等对话主动合作积极创新”的学校新文化的长远目标,围绕建设“对话,合作”的教师团队的发展重点,着眼于学生的发展,体现学校三年发展规划的意向。在教学中架设一座连接儿童终身发展的长桥,给每一个学生提供均等的机会。在师生互动中焕发生命的活力。继续以“引导学生语文本对话”为主题,进一步培养学生良好的阅读习惯,全面提高学生的语文学习能力。
1、搭建对话平台,营造合作、互助、创生的教研氛围,建立一支凝聚力强、工作效率高的教研团队;以学生为本,创设和谐、轻松的教学氛围,提高课堂实效,减轻学生负担。
2、在阅读中培养学生独立思考能力和理解能力,并进一步培养质疑能力,并进一步培养质疑能力。使学生初步理解、鉴赏文学作品,发展个性,丰富精神世界。初步培养学生收集、整理资料的能力。
3、逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
4、培养学生将观察、思维、表达有机结合,加强写作训练,进一步提高学生的表达能力。
5、拓展作文课程 ……此处隐藏20036个字……6、认真做好作业的批改、讲评,组织好单元考查。
7、尊重学生人格,关心学生的思想学习及生活,民主、真诚对待他们。耐心帮扶学困生,使其健康成长,积极上进。
五年级语文工作计划15制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。
制定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作水平,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生逐步提高写作水平,可先布置他们摘抄。 仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
主要措施:
l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。
2.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
3.课堂上用优生学习思维、方法来影响差生。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6.鼓励希望生积极进取。在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7.了解差生现行学习方法给予正确引导,朝正确方向发展,提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。