【精选】语文工作计划汇总7篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的语文工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
语文工作计划 篇1一、学生基本情况
本班学生共52人,其中27名男生,25名女生。学生经过三学年的语文学习,已经积累了一些语文学习的方法,养成了较好的学习习惯。就整体来看,学生在前面的学习过程中基本坚持了阅读与积累,掌握了一定的语文学习方法,养成了一些良好的学习习惯;在积累数量和质量与积极性之间仍一定的问题和学生间的差距。在学习习惯方面,本学期将继续进行培养巩固。
二、教学目的及要求
中年级是小学语文学习由第一学段向第三学段过渡阶段。在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。课程标准第二学段的阶段目标要求学生:(1)有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,能规范、端正、整洁地书写正楷字。(2)能对课文中不理解的地方提出疑问,体会课文中关键句在表达情意方面的作用,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述叙事性作品的大意,与他人交流自己的阅读感受,积累课文 中的优美词语、精彩语段,在诵读过程中体验情感,领悟内容。(3)能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容,愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐, ……此处隐藏11908个字……根据年段特点,开展形式多样、丰富多彩的语文学科综合学习活动,如:朗诵、写字比赛、看图写话评比等。
6.做好相关资料的收集与交流工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。
7.在落实中央“减负”精神的同时,对语文作业作以下要求:
要精选练习,注重练习的有效性。
要分层练习,注重学生学习能力的差异性。
短期阅读与长期阅读相结合,注重定量有恒,不断积累。
三、具体工作安排
八月份:
1.教师学科培训:一、二、三年级语文教师现代教育技术学习。
2.暑假教师学习。
九月份:
1.收集教师案例、论文、教案上网。
2.参加语文学科一册、三册备课会。
3.课堂教学调研。
十月份:
1、配合做好区教学整体调研活动。
2、学科组了解性听课。
3、青年教师与骨干教师结对。
4、40岁以下青年教师教学竞赛。
十一月份:
1.对外开放教学日活动。
2.学科组活动(内容另定)。
3.校内教学检查。
4.组织论文比赛。
5.课外阅读调查。
十二月份:
1.区小学语文新教师课堂教学调研。
2.制订复习计划。
3.编拟各年级语文期终试题。
4.校本教材整理汇编。
5.书法比赛。
一月份:
1.语文教学案例评比。
2.一、二年级识字教学调查。
3.学期教学质量分析。
4.教研组、学科组工作总结。