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幼儿园小班拔萝卜教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班拔萝卜教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班拔萝卜教案1活动目标:
1、学习按萝卜的一种特征(大小或颜色)分类。
2、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4、发喜欢参与游戏,体验。
活动准备:
1、小兔胸饰每人一个。
2、两个大萝卜,里面有大小不同的萝卜和红、白萝卜。
3、大、小、红、白标记各一个。
活动过程:
一、导入活动。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。
兔妈妈:我是兔妈妈,你们是谁呀?
幼儿:我是兔宝宝。
兔妈妈:我们最喜欢吃什么呀?
幼儿:萝卜、青菜等。
兔妈妈:今天妈妈就带宝宝们去拔萝卜,萝卜地很远的,来,我们两只小脚并拢轻轻地跳。
二、学习按萝卜的大小分类。
1、拔萝卜。
萝卜地到了,我们一起来拔萝卜。妈妈拉住萝卜叶子,后面的宝宝拉住前面宝宝的衣
服,一起用力拔。(拔萝卜的音乐)萝卜拔出来啦。
2、幼儿观察,找出萝卜的不同点。
这些萝卜有什么不一样?( ……此处隐藏14996个字……维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性,所以根据小班幼儿的生理、心理特点,教师更应注重游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学、学中玩、玩中获得发展。
活动目标:
1、学习双脚同时向前跳,发展双脚向前跳的能力。
2、通过玩“拔萝卜”游戏,让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家努力,才能做成一个人不能做成的事情。
活动准备:
《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花狗头饰、小花猫头饰、《拔萝卜》音乐。
活动过程:
一、准备部分
教师带领孩子一块在《兔子舞》音乐背景下跳兔子舞。为幼儿营造良好的游戏活动氛围,注意力迅速集中,愉快的进入活动情境,使各主要肌肉群、关节、韧带充分活动,增强机体机能工作能力。
二、活动过程
1、角色分配和装扮
老公公一般由男孩装扮,在鼻子下面贴上白胡子,老婆婆由女孩系上围裙装扮,小弟弟、小妹妹没有什么特殊的装扮要求,有儿童随意处理。小花狗小花猫这两个角色可有儿童戴上头饰装扮。教师将萝卜放在地上当萝卜地:“菜地里的萝卜丰收了,我们怎样去拔萝卜去好呢?
2、拔萝卜
(1)掌握面部表情变化:拔不动(发愁)------拔动了(有点高兴)------萝卜拔出来了(拍手、跳跃、欢呼)。
(2)注意跟随音乐节奏。
(3)表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。
三、结束部分
几名幼儿开车将萝卜送回了家。
活动反思:
幼儿通过游戏,提高了双脚向前跳的能力,并且培养了团结意识。