《海底故事》大班美术教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《海底故事》大班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《海底故事》大班美术教案1
活动目标：
1、激发幼儿对海底世界探索的兴趣。
2、发展幼儿协作能力，促进形象思维的发展。
3、在认识和了解海洋动物的基础上，用多种绘画形式表现它们形态、动作。
活动准备：
1、长卷纸、水粉、海绵、吸管
2、海底动物的图片（海豚、鲨鱼、螃蟹、各种海鱼等）、“海底动物”录像。
3、经验储备：幼儿已经认识这些海底动物，并了解他们的生活习性。
活动过程：
1、看“海底动物”录像带，导入活动引起兴趣。
师：大海里生活着许多的动物，每天都发生许多有趣的故事。
2、引导幼儿观察图片讲述海里动物的形态特征，讨论如何协作作画。
（1）、他们长得什么样？他们之间会发生什么故事？
（2）、引导说出大家合作画画与平时画画的区别，以及要注意的`事项。
（如提前商量各自画什么，最好不重复，画在什么地方等）
（3）、引导幼儿观察绘画材料、自由选择：水粉画、印画、吹画的形式。
3、交待要求，幼儿协作作画，教师指导。
（1）、幼儿自由选择材料，合作作画。
（2）、引导幼儿作画前商量好各自不一样的动态，合理布局观察图片进行想象大胆作画。
（3）、采用印画、吹画的小朋友，想一想什么东西适合用印画的形式（水草、海星等）
（4）、想想还可以用遮挡的关系添画些什么？
提醒幼儿涂色时注意用笔和卫生，合作作画。
4、展示作品，鼓励幼儿表述。
请幼儿用连贯的语言描述画面内容。
《海底故事》大班美术教案2
活动目标：
1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象，并表现其一定的动态。
2、引导幼儿根据自己的想象构思画面，表现一定的故事情节，并学习根据故事情节选用相应的色彩。
活动准备：
1、关于海底环境的图片若干。
2、白纸、蜡笔人手一份。
3、范画。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
教师：大海里生活着很多的生物，在这些生物身上每天都有很多的故事发生，探险队员常常穿好服装戴上器械下海探望海底的情况，今天我们就来画海底发生的故事。
二、引导幼儿观察图片。
1、教师出示生物的图片并学习基本画法。
教师：海里生活着哪些生物呢？他们长得怎么样？海里有很多的生物，有金鱼、虾、海马、海星、鲨鱼等！这些海里的生物有的很凶猛，比如鲨鱼，还的生物有很温顺，像小海鱼，小虾，有的还会一起玩游戏。让我们一起来看看怎么画出来？（教师示范画法）
2、引导幼儿了解大海的颜色
教师：小朋友你们见过大海吗？平静的时候，海水是什么颜色的？如果有凶猛动物进攻的时候海底发生了残杀，这时候海水是什么颜色？（平静的时候海水是蓝色的，当凶猛的动物进行残杀的时候海水是红色的。）
3、让幼儿观看范画。
教师：今天老师带来了一张关于海底故事的范画，请小朋友看看图中都有哪些生物，小朋友你们想和老师一起来画海底的故事吗？请小朋友仔细看老师是怎么样画的？（让幼儿仔细观看范画，学习整幅画的布局，颜色的协调）
三、幼儿动手操作，开始绘画
1、发放绘画材料，幼儿开始绘画。
教师：老师给每个小朋友都准备了一张画纸，小朋友可以想一想自己想画海底什么生物？是什么样子的？然后把它画在画纸上。
2、幼儿作画，老师巡回指导。
教师：画的时候要注意海底动物的布局，可以看看老师是怎样画的，画好生物后可以添些海底的背景，使画面更漂亮，画画时注意画面的整洁，全部画好后再涂色，涂色要均匀。
四、评价作品，结束活动
1、组织幼儿收拾绘画材料，引导幼儿集中欣赏几幅效果比较好的绘画作品。
2、引导幼儿讲述画面内容，同时引导幼儿从构图、色彩加以评点。
3、组织幼儿收拾材料。
